Як сказати, чи не страждає ваша дитина

Зміст

• етапи
• Частина 1 Дізнайтеся про дислексію та важливість її діагностики
• Частина 2 Поспостерігайте за ознаками дислексії
• Частина 3 Знання, що робити, коли ви думаєте, що ваша дитина страждає на дислексию

Дислексія - одне з найпоширеніших порушень читання. Багато батьків помічають цей недолік читання у своїх маленьких дітей. Деякі діти мають проблеми з ідентифікацією чи римуванням, вивченням алфавіту чи розпізнаванням комбінації літер, що складають їх ім’я. Дітям з діагнозом у початковій школі та після нього батьки описують емоційні чи поведінкові проблеми, які супроводжують невдачу в школі. Якщо ці проблеми здаються звичними, у вашої дитини може виникнути дислексія. Хоча це невиліковна умова, яке триватиме до кінця його життя, є способи допомогти дітям з дислексією подолати проблеми цієї хвороби та досягти успіху в житті.

етапи

Частина 1 Дізнайтеся про дислексію та важливість її діагностики

1. 
   

   
   Слідкуйте за своєю дитиною, щоб дізнатися, чи є у нього проблеми з домашніми завданнями. Наприклад, батьки зрозуміли, що у їхнього сина проблема з читанням, коли він не може виконати коротке завдання в дитячому садку, яке полягало в тому, щоб прочитати список слів, які римуються разом з батьками. Дотримуючись вказівок викладача, саме це сталося під час вправи.
   • Батько: "усі слова в цьому списку римуються з -atte". Дитина: "охопити" Батько: "Перше слово в списку - матове, воно римується з -atte. Скажіть досяжність і килимок. Дитина: «дотягнутися, килимок». Батько (який рухає пальцем, щоб торкнутися кожного слова): «Що далі? дотягнутися, мат ... (він торкається кота) "Ленфант:" ліжко ". Батько: "Ні, він повинен рифмуватися з атт ... охопити, мат, ч-". Дитина: «шапка». Батько (який починає відчувати розчарування): "Ви повинні сконцентруватися! досягати, килимок, кіт. Повторіть, кицька. Дитина: "кицька". Батько: "Що далі? досягати, килимок, кицька, д- ". Дитина: "кубики". Очевидно, що йому так і не вдалося закінчити вправу.

2. 
   

   
   
   
   Дізнайтеся, як працює мозок дислексиків. Хоча класичною асоціацією з дислексією є людина, яка бачить букви та цифри догори ногами, реальність того, що відбувається, є більш інтенсивною і пов'язана з тим, як працює мозок. У дитини з дислексією виникають проблеми з “фонологічним розшифруванням”, процесом розбиття та перекомпонування слів, виділення окремих звуків під час з'єднання цих звуків із літерами, які їх представляють. Через те, як їхній мозок перекладає букви та звуки вперед і назад, діти з дислексією, як правило, читають менш швидко і роблять більше помилок.
   • Наприклад, маленький хлопчик, читаючи книгу, бачить слово торт, але він не впізнає його з першого погляду. Він спробує вимовити це, тобто розбити кожну з цих літер, перш ніж перевести їх на звуки (пиріг = g-t-вода). Маленька дівчинка, яка пише історію, хоче написати слово торт. Вона збирається сказати слово повільно, і вона спробує перевести звуки на літери (g-t-вода = пиріг).
   • Якщо у цих дітей немає проблем із читанням, є хороший шанс, що вони стануть обома. Однак якщо вони страждають від дислексії, процес перекладу, тобто звуки до букв і букв на звуки, не піде добре і слово торт може стати подарунком.

3. 
   

   
   
   
   Знайте, що дислексія - це не проблема інтелекту чи зусиль. На жаль, багато людей думають, що діти з дислексією не вміють читати, оскільки вони недостатньо розумні або не роблять все можливе, але вчені, які порівнюють структури мозку, показали, що ці проблеми виникають так само, як у дитини високий IQ чи ні.
   • Дислексія не є ознакою нестачі інтелекту чи зусиль. Це лише різниця в тому, як працює мозок.

4. 
   

   
   Дізнайтеся, як психологи діагностують дислексію. Психологи використовують діагностичний та статистичний посібник психічних розладів для діагностики психологічних порушень. Цей посібник описує дислексію як нервово-розвиткове розлад, що викликає труднощі з кодуванням у людини. У людини виникають проблеми з розумінням зв’язку між написанням слова та його вимовою. Дислексики не можуть зіставляти написані літери за своїми звуками (проблема фонологічної обізнаності).
   • Зрозуміло, що дислексія - це порушення читання, яке не можна пояснити низьким коефіцієнтом інтелекту, недостатньою освітою або проблемами із зором. Це не має нічого спільного з інтелектом або зусиллями, які докладає людина.

5. 
   

   
   Знати, як розпізнати людей, які мають більший ризик дислексії. Нові дослідження показали, що дислексія - це генетичне порушення, яке може передаватися у спадок. Якщо є родина, дитина має більше шансів розвивати її. Якщо у дитини є інша мовна проблема, наприклад, пізнє оволодіння мовою, ризик виникнення дислексії збільшується. Дислексія зазвичай розвивається у дітей раннього віку, але може виникати і після травми мозку.
   • Дислексія насправді є досить поширеним розладом. Статистика показує, що близько 10% дітей шкільного віку страждають дислексією, але часто вважається, що все ще є 10%, які не діагностовані. У хлопчиків і дівчаток розвивається дислексія з рівними показниками при більш високій частоті хворих на ліву руку з дислексією.

6. 
   

   
   Знайте, наскільки важлива діагностика дислексії. Якщо його не спостерігати в молодому віці, нелікована дислексія може мати серйозні наслідки. Багато дислексиків стають неповнолітніми правопорушниками (85% неповнолітніх правопорушників у Сполучених Штатах мають труднощі з читанням), закінчують школу у середній школі (третина студентів-дислексиків), стають неграмотними дорослими (10% американців) або не досягають успіху в університеті (випускники закінчують лише 2% студентів з діалектикою).
   • На щастя, помітити та діагностувати дислексію стає легше.

Частина 2 Поспостерігайте за ознаками дислексії

1. 
   

   
   Слідкуйте за проблемами читання та письма. Зверніть увагу на проблеми з читанням, які може мати ваша маленька дитина, навіть якщо його вчителі говорять вам не хвилюватися. Ви можете помітити, що ваша дитина має більше проблем, ніж інші діти, коли мова йде про навчання читання. Дислексія також впливає на рухову координацію і впливає на її здатність правильно писати. Невпорядкований почерк може бути ознакою дислексії. Оскільки уроки в школі базуються на читанні та письмі, у вашої дитини може виникнути багато проблем у багатьох класах.
   • Навіть під час практичних занять студенти повинні маніпулювати лексикою, специфічною для предмета, але дислексія заважає їм легко запам’ятовувати ці слова, тому що частина мозку, відповідальна за зв’язок між різними символами (такими як букви та їх звуки), є там же, що відповідає за зв’язок між зображеннями та звуками. Уявіть, що вам важко запам’ятати звук качки в собі, уявляючи його!

2. 
   

   
   Дотримуйтесь змін у поведінці вашої дитини. Вашій дитині може стати тривожно і розчаровано через проблеми з читанням.Якщо ваша дитина буде розпущена в школі, це може призвести до її поведінки, а не визнати, що проблема з навчанням є джерелом проблеми. Ця плутанина заважає виявленню та лікуванню причини проблем, дислексії, що може погіршити проблему.
   • Чим більше дитина не страждає дислексикою, тим більший ризик фрустрації, тривоги та низької самооцінки, кожен з яких може призвести до депресії.

3. 
   

   
   Зверніть увагу на почуття та емоції вашої дитини. Ви можете помітити, що ваша дитина ненавидить школу, вважає, що він дурний, або ставиться до себе дурним. Його однокласники могли зробити те саме, що спричиняє проблеми соціалізації. Ваша дитина може ненавидіти ходити до школи через тиск і занепокоєння, викликані невдачею в школі. Ланкс - це емоція, яку найчастіше відчувають діти з дислексією.
   • Відсутність самооцінки та висока фрустрація часто провокують гнів. Семирічне багаторічне дослідження дітей з проблемами читання показало, що в 11 років у них було більше поведінкових та емоційних проблем, ніж у інших дітей, незважаючи на підтримку, яку вони отримують за їх інвалідність.

4. 
   

   
   Слідкуйте за іншими порушеннями, які мають однакові симптоми. Дислексія може бути складно діагностувати, оскільки вона має спільні риси з іншими порушеннями. Діти з дислексією ставляться до інформації менш швидко, мають труднощі з концентрацією уваги і можуть мати труднощі з організацією та організацією свого простору. Те саме стосується дітей із такими порушеннями:
   • розлад дефіциту уваги (ADD)
   • дискалькулія
   • диспраксія
   • проблеми із зором (наприклад, коли очі дитини не скоординовані або не фокусуються одна на одну)
     • деякі офтальмологи кажуть, що у багатьох дітей діагностується як дислексичний, хоча вони мають лише проблеми із зором

5. 
   

   
   Будьте в курсі, що ваша дитина унікальна. Дислексія у однієї дитини виглядає зовсім інакше, ніж дислексія в іншої. Розлад буває різними способами і розслабляється у постраждалих дітей. Це сильно індивідуалізований розлад, який ускладнює діагностику. Ви можете помітити, що ваша дитина має проблеми з розумінням, коли інші розмовляють з ним. Він також може мати проблеми з організацією та висловленням своїх думок та ідей.
   • Незважаючи на це, психологи можуть правильно діагностувати випадок дислексії у віці п'яти років.

Частина 3 Знання, що робити, коли ви думаєте, що ваша дитина страждає на дислексию

1. 
   

   
   Зробіть онлайн-тест. В Інтернеті є декілька анкетування для висвітлення дислексії. Попросіть дитину скласти тест, щоб з’ясувати, чи не може дислексія стати причиною труднощів із читанням.

2. 
   

   
   Зустріньтесь із фахівцем. Якщо вам здається досить очевидним, що у вашої дитини є дислексія, візьміть результати у фахівця, такого як психолог або терапевт, який може направити вас на отримання професійного діагнозу.
   • Якщо ваша дитина перебуває у приватній школі, яка не пропонує спеціалістів, зверніться до державної школи. Вони іноді можуть допомогти дітям у своєму шкільному окрузі, навіть тим, хто не відвідує школу.

3. 
   

   
   Запишіть зустріч з професіоналом. Ці професіонали можуть допомогти вам впоратися з гнівом, тривогою, депресією та проблемами поведінки, які часто супроводжують розлад, викликаний дислексією. Це важлива підтримка батьків, які можуть відчувати себе переповненими потребами своєї дислексичної дитини.
   • Шукайте професіонала в словнику, в лікарні або поговоріть з педіатром або лікарем, який стежить за вашою дитиною. Існує також багато інтернет-ресурсів для допомоги батькам, які страждають на дислексію.

4. 
   

   
   Знайте, які варіанти навчання доступні вашій дитині. Оскільки дислексія викликана тим, як мозок обробляє інформацію, її неможливо змінити або «вилікувати». Однак існують способи навчити фонетику дітей, які страждають на дислексию, щоб їх мізки зрозуміли основи того, як звуки та букви стосуються один одного. Це дозволяє їм краще навчитися читати.
   • Після того, як вчитель знає, що в його класі є дитина з дислектикою, він може розробити індивідуальні стратегії навчання для підтримки потреб дитини.

5. 
   

   
   Розумійте емоційні корективи, які слід внести. Як тільки вчитель усвідомлює дислексію вашої дитини, він може внести деякі корективи для підтримки емоційних потреб вашої дитини. Наприклад, він не збирається просити його робити вправи з читання, які можуть викликати у нього сильний стрес і тривогу в класі. Це не дасть йому знущатися над товаришами.
   • Натомість вчитель може знайти активні прийоми, щоб показати сильні сторони вашої дитини. Таким чином ваша дитина може досягти успіху та отримати вітання від решти своїх однокласників, що підвищує його самооцінку.