Як обдурити робити домашні завдання

Зміст

• етапи
• Спосіб 1 Обман математики або коротких завдань
• Спосіб 2 Читання швидко
• Метод 3 Чит для есе

Іноді просто не провести роботу. Недавнє дослідження показало, що 42% першокурсників Гарварду вже обдурили домашні завдання. Тож ви не єдиний, хто інколи відчуває, що вам належить зробити більше, ніж заповнити аркуш запитань. Однак важливо поставитися до добра: не копіюйте все на своєму найкращому другові за 5 хвилин до повернення завдання. Зробіть це правильно. Тут ви дізнаєтеся найкращі способи закінчити вправи з математики, читати і навіть полегшити написання дисертацій.

етапи

Спосіб 1 Обман математики або коротких завдань

1. 
   

   
   Скопіюйте відповіді друга. Найшвидший і найпростіший спосіб обдурити? Скопіюйте відповіді, які дав друг, який вміє працювати і який знає, про що говорить. Працюючи над коротким аркушем із вправами, запитанням з множинним вибором або математичною проблемою, найкращий спосіб продовжити - знайти того, хто має правильні відповіді, та скопіювати їх.
   • По-перше, ви повинні подружитися серед хороших учнів, які завжди будуть виконувати домашні завдання належним чином. Однак краще поділитися завданнями: раз ви працюєте, а ваш друг копіює, а інший раз буде навпаки. Не будь і вампіром.
   • Найкраще місце для копіювання домашнього завдання друга - це шлях до вашої школи. Краще це робити по дорозі до будинку. Отже, ви завжди можете спробувати виконати домашнє завдання самостійно, якщо необхідно. Ніколи не копіюйте обов'язок свого друга під час уроку, для якого ви повинні виконати це завдання. Ніколи не говоріть про копіювання друзів на публіці з батьками чи іншими учнями. Залишайтеся стриманими.

2. 
   

   
   
   
   Робота в групі. Виконання домашніх завдань у групі, в якій беруть участь усі, - це хороший спосіб переконатися у правильних відповідях, швидко виконуючи роботу. Робіть це вдома або в шкільному автобусі, щоб бути більш стриманим. Ніколи цього не робіть на уроці.
   • Щоб швидше просуватися, роздайте питання членам групи. Попросіть одну людину виконати перші п’ять питань, іншу - зробити наступні п’ять тощо. Ви повинні мати можливість закінчити весь лист вправ до кінця поїздки. Постарайтеся обмежити групу невеликою кількістю людей.
   • Не збирайтеся в занадто великі групи. Якщо весь клас дає "Джордж Вашингтон Карвер" як ім'я першого президента США, цілком ймовірно, що у вашого вчителя є підозри. Після того, як ви скопіювали відповіді, перевірте їх та виправте помилки. Зробіть кілька невеликих змін, щоб ваша робота виглядала так, як це робила одна людина.

3. 
   

   
   
   
   Змініть формулювання відповідей. Копіюючи чужі відповіді, незалежно від вправи, будьте обережні, щоб змінити формулювання відповідей. Трохи змініть відповіді свого друга, щоб не підозрюватись. Ви та ваш друг ніколи не повинні мати абсолютно однакових відповідей.
   • Навіть зміна порядку слів може зробити вашу роботу більш правдоподібною. Зміна "Джон Гленн був першим американцем у космосі" у "Першим американцем у космосі був Джон Гленн".
   • Для більшої безпеки спробуйте скопіювати людей, яких ви не бачите на уроці, так що ваш вчитель подумає, що ви не є друзями, і, швидше за все, не підозрює, що ви спільно обманюєте. Викладач може скопіюватися двома людьми, якщо він все ще бачить їх пліч-о-пліч у класі.

4. 
   

   
   Дайте кілька неправильних відповідей для більшої достовірності. Якщо ви не в першому класі, ви будете підозрілі, якщо раптом почнете робити ідеальні домашні завдання. Якщо ви хочете обдурити, будьте розумні і дайте кілька поганих відповідей. Ваш вчитель буде менш підозрілим, що збільшує ваші шанси втекти без наслідків. Дайте достатньо хороших відповідей, щоб отримати хорошу оцінку, але не робіть досконалу копію. Якщо у вас 15, не по-справжньому працюючи, варто того.

5. 
   

   
   Будьте в курсі наслідків, якщо вас зловить обман, щоб зробити завдання з математики. Якщо ваш вчитель виявить, що ви скопіювали всі свої відповіді на свого друга, у вас обох буде 0 (що може легко змусити вас опуститися нижче середнього за цією темою та загальним середнім показником). Ви також ризикуєте отримати більш жорстке покарання зі своєї школи. Виграти півгодини на математичну задачу, чи достатньо мотивації ризикувати виключенням? Також подумайте про свого друга, який працював і виконував свою роль студента і який буде покараний так само, як і ви. Не круто. Часто роботу краще виконувати, тому що пошук відповідей, їх копіювання, перевірка та прийняття їх часто займає стільки ж часу, як нормально виконувати роботу.

6. 
   

   
   Не забудьте отримати допомогу в домашніх завданнях. Більшість шкіл пропонують домашнє завдання, щоб допомогти учням краще виконати домашні завдання. Якщо ви берете участь у цих понаднормових годинах, ви можете користуватися надійною підтримкою, нічого не ризикуючи. Якщо у вас вже були проблеми, оскільки ви обдурили, це також може бути прекрасним способом показати своїм викладачам, що ви щиро змінилися.
   • Ви також можете отримати допомогу в Інтернеті. В Інтернеті ви знайдете багато студентів факультетів, готових допомогти вам у виконанні домашніх завдань, іноді в обмін на фінансову компенсацію. Якщо ви можете надіслати їм копії запитань, які вам потрібно зробити, вони можуть допомогти вам знайти відповіді.

Спосіб 2 Читання швидко

1. 
   

   
   Прочитайте лише перше і останнє речення кожного абзацу. Якщо у вас є шкільна книга чи роман для читання для класу, вам слід оптимізувати час читання. Один з найкращих способів скласти уявлення про основні поняття в книзі, не маючи часу на її читання, - це прочитати перше і останнє речення кожного абзацу. Звичайно, у вас не буде всіх деталей твору, але ви будете добре уявляти, що це таке.
   • Читайте лише пояснення словника (підручник). Один з найшвидших способів швидшого читання - це читати лише визначення словникового запасу. Це має добре ознайомитись із матеріалом та поняттями, які потрібно засвоїти. За допомогою цієї методики ви можете прочитати шкільну книгу за дуже короткий час, знаючи найважливіші поняття.
   • Ви також можете, але це залежить від курсу, просто прочитати першу та останню главу книги або зануритися в аналіз невеликого уривку з книги, щоб мати можливість поговорити про це на уроці і таким чином створити враження, що добре прочитали книгу. цілому.

2. 
   

   
   Прочитайте лише зміст. Замість того, щоб прочитати всі глави книги, просто прочитайте резюме глав. Зміст часто містить, у разі шкільних книжок, конспекти кожної глави. Ви дізнаєтесь, про що ви повинні дізнатися в цій главі, навіть якщо ви цього не прочитали. Ви також знайдете список важливої ​​лексики, дискусійні питання та іншу корисну інформацію. Це насправді вже не обман, це більше схоже на оптимізацію читання.

3. 
   

   
   Прочитайте довідку щодо тлумачення романів. Вже давно читачеві можна було трохи ліниво мати гарний підсумок літературних творів. Існують конспекти та посібники для інтерпретації майже для всіх класиків літератури. Ви можете їх знайти в більшості книжкових магазинів та в Інтернеті. Навіть якщо ви маєте намір прочитати книгу, ці путівники дають чудові ключі до інтерпретації творів, які ви можете викласти на уроці. Ці книги направлять вас у правильному напрямку.
   • Ви також знайдете докладні резюме різних робіт в Інтернеті. Таким чином, ви матимете гарне уявлення про героїв та стиль роману, які вам доведеться читати.

4. 
   

   
   Поширюйте роботу з читання друзям. Ви забули цього літа прочитати «Нещасне»? Але ви повинні зробити презентацію за два дні? Ви, мабуть, не самотні в цьому випадку. Зберіть групу друзів і розподіліть глави. Потім порівняйте свої оцінки, щоб отримати глобальне розуміння твору. Розділіть роботу: одна людина прочитає та узагальнить перші 50 сторінок, інша прочитає та узагальнить наступні 50 сторінок тощо. Роман може бути навіть настільки захоплений, що ви в кінцевому підсумку прочитаєте його повністю.
   • Попросіть своїх друзів підсумовувати 50 сторінок (або 10 або 20 сторінок) при ретельному записі, а потім роздайте ці нотатки всім учасникам групи. Таким чином, кожен зробив би свою роботу швидко. Це як читати весь роман, але через великі витяги (1/3 або 1/4 книги).

5. 
   

   
   Перегляд фільму Спробуйте дізнатися, чи роман, який потрібно прочитати, був адаптований до фільму та чи фільм заслуговує на перегляд. Якщо ви знайшли фільм, подивіться його вдома з пакетиком попкорну! Робіть замітки, ніби ви робите домашнє завдання. Але не забувайте, що «прочитати» цілий роман не займе у вас більше 1 години 30.
   • Проведіть кілька досліджень і переконайтесь, що фільм є вірною адаптацією роману. Для фільму прийнято брати вольності, за певним сценарієм. Ви також можете не пам’ятати імен певних персонажів та елементів сюжету, які можуть мати велике значення у книзі.
   • Ви знайдете хороші фільми за такими класиками: "Виноград гніву", "Ромео і Джульєтта", "Її величність мух", "Гордість і забобони", "Миші і люди", "Не стріляйте" на глузливий гад »,« Негідники »,« Небезпечні зв’язки ».
   • Слабкі фільми, які все ще можуть замінити читання книги, включають "Ліліаду" (не дивіться "Трою" з Бредом Піттом), "Фаренгейт 451", "Леттрап-Сердце", "Беовульф", "Ромео + Джульєтта" і "Гетсбі величний". Це прекрасні способи мати аргументи, щоб довести, що ви прочитали роман.

6. 
   

   
   Знайдіть принаймні один предмет, який ви можете сказати на уроці. Якщо у вас виникли проблеми з виконанням домашніх завдань і ви боїтеся, щоб вас не вказали перед однокласниками, спробуйте цей старий трюк: швидко прочитайте книгу по діагоналі, безпосередньо перед уроком та зосередьтеся на другорядних елементах. Ви повинні знайти ці елементи в середині роману, набагато далі, ніж сторінки, які ви вже прочитали. На початку триваючої групової дискусії підніміть руку і поставте питання, безпосередньо пов’язане з маленьким предметом, який ви прочитали перед уроком. Кожен подумає, що ви прочитали цілий роман, тож ви зможете розслабитися та перестати брати участь у дискусії із спокоєм.
   • Швидке пошук в Інтернеті різних основних питань роботи перед початком занять також може бути хорошою ідеєю. Таким чином, ви матимете уявлення про теми, про які буде говорити під час дискусії, і зможете підготувати речі до розмови. Ви можете заробляти очки, беручи участь, а участь не обов’язково вимагає великої праці.

Метод 3 Чит для есе

1. 
   

   
   Поставте себе другом серед учнів старшого віку або попросіть рідного брата допомогти вам. Нариси та композиції - це чіти Евересту. Робити це важко, небезпечно, але так спокусливо. Якщо ви хочете ефективно обдурити написання дисертації, найшвидший спосіб - знайти когось старшого, у кого в минулому був той самий предмет.
   • Багато викладачів завжди викладають одні і ті ж предмети рік за роком і не зберігають копії, зроблені студентами за ці роки. Тож у них немає можливості перевірити, звідки взявся твій твір, навіть якщо вони відчувають, що вони вже десь читали. Ніколи не використовуйте цю техніку, якщо вчитель вимагає цифрових версій копій або якщо ви знаєте, що він робить копії. Якщо це так, йому буде дуже легко здійснити пошук у вашій базі даних та виявити ваше шахрайство.
   • Уникайте покупки онлайн-есе. Більшість людей, які пропонують такі послуги, - шахраї, які не заслуговують ні копійки зі своїх кишенькових грошей.Якщо ви не знаєте, хто напише твій твір, напишіть його самі. Взагалі, краще не платити комусь, щоб допомогти вам обдурити, будь то друг, брат чи хтось інший. Гроші та обман не змішуються.

2. 
   

   
   Перефразувати. Коли вам вдалося отримати стару дисертацію з вашої теми, вам доведеться трохи попрацювати, щоб отримати мінімальне право власності. Найкращий спосіб зробити це - повторити весь твір, переформулюючи кожне речення. Якщо ви розумієте і пам’ятаєте міркування в нарисі, ви також можете внести більш радикальні та особисті зміни.
   • Переконайтесь, що розширені аргументи завжди актуальні та не можуть вас зрадити. Якщо ви бачите можливість додати більше поточних посилань, зробіть якомога більше.
   • Ніколи не дайте електронну копію-пасту з Інтернету. Якщо ви все-таки вирішите це зробити, обов’язково переконайтеся, що шрифт та розмір шрифту однакові у всьому документі.
   • Копіювання уривків або абзаців безпосередньо з Інтернету - це простий і швидкий спосіб продовжити. Тим не менш, ви ризикуєте дуже суворими покараннями, адже це плагіат, а не невинна допомога між друзями.

3. 
   

   
   Переконайтесь, що ви розумієте тему. Попрацювавши над дисертацією, перечитайте себе, щоб переконатися, що ви зрозуміли, що написали. Також перевірте, чи всі міркування є логічними. Якщо ви робите дисертацію, не впевнившись, що зрозуміли предмет, у вас можуть виникнути проблеми з поясненням, якщо ваш вчитель задає вам запитання чи попросить вас пояснити певний уривок. Не зраджуйте своєю недостатньою підготовкою.

4. 
   

   
   Обов’язково дотримуйтесь інструкцій щодо вправ. Якщо ви докладете зусиль і спробуєте скласти дисертацію з кількох джерел, у вас може бути дисертація дуже високого рівня. Але якщо ви не запропонували рішення поставленого питання, як зазначено в інструкціях, у вас не буде хорошої оцінки.
   • Уважно прочитайте інструкції та запитайте себе, чи ваш есе їх поважає. Таким чином, ви виконали всі умови, щоб мати хороший рейтинг. Якщо всі вказівки не дотримуються, переконайтеся, що вони є: додайте абзаци. Так, це додаткова робота, але принаймні вам не довелося все писати.

5. 
   

   
   Зрозумійте потенційні наслідки плагіату. Викрадення чужої інтелектуальної власності є серйозним втручанням у правила в усіх школах, ви ризикуєте побачити середній показник і бути виключеним (тимчасово або постійно) з закладу. Часто краще просто спробувати описати твір самостійно.