Як зробити ключ визначення

Зміст

• етапи
• Частина 1 Проаналізуйте свої зразки
• Частина 2 Створення ключа для визначення
• Частина 3 Закінчіть його визначальним ключем

Ключ визначення - це метод ідентифікації зразків на основі контрастних тверджень, що зазвичай стосуються їх фізичних особливостей. Встановивши ряд контрастів, ви можете обмежити зразок, поки не зможете правильно його визначити. Дихотомічні ключі часто використовуються в таких науках, як геологія та біологія. Щоб створити свій власний ключ, спершу слід вибрати функції, за допомогою яких можна порівняти ваші зразки. Тоді вам доведеться сформулювати їх у ряд тверджень чи питань, які ви можете використати, щоб звузити їх.

етапи

Частина 1 Проаналізуйте свої зразки

1. 
   

   
   Перелічіть особливості ваших зразків. Почніть з вивчення зразків, які ви намагаєтесь ідентифікувати, і для яких ви плануєте встановити дихотомічний ключ. Розгляньте риси, що визначають речі, які ви спостерігаєте, і починайте їх перераховувати.
   • Наприклад, якщо ви хочете зробити сортувальний ряд для ряду тварин, ви, мабуть, помітите, що деякі мають пір’я, деякі плавають, інші ходять тощо.
   • Якщо ви спробуєте розмежувати набір великих котів, ви помітите, що одні коричневі, інші чорні, деякі мають смужки, інші мають плями, у кого довгий хвіст, у інших короткий хвіст тощо. ,

2. 
   

   
   Шукайте фактори виключення. Ключ детермінації працює відповідно до процесу усунення, тому ви повинні врахувати характеристики, які ви можете використовувати для порівняння елементів, які ви будете вивчати. Наприклад, якщо на деяких зразках, які ви спостерігаєте, є пір'я, а в інших - волосся, слово пір'я є відмінним відмінним фактором.
   • Однак риса, спільна для всіх ваших зразків, не буде хорошим відмінним фактором. Оскільки всі великі коти є теплокровнимине слід використовувати цю функцію у вашому ключі.

3. 
   

   
   
   
   Визначте найзагальніші риси. Мета - створити дихотомічний ключ на основі все більш конкретних відмінностей. Тому ви повинні класифікувати характеристики ваших зразків від більш загальних до більш конкретних. Ця процедура ділить зразки на менші та менші групи.
   • Під час сортування та сортування великих котів ви можете виявити, що деякі тварини, яких ви аналізуєте, мають темну шубу, а інші - чітку шерсть. Ви також можете помітити, що всі вони мають короткі волоски. Нарешті, ви побачите, що деякі з них мають довгу чергу, а інші взагалі не мають такої.
   • Ви повинні почати свій ключ із запитання чи заяви про колір пальто. Не варто задавати питання про довжину, адже всі екземпляри мають короткі волоски. Потім продовжуйте запитання про довжину хвоста, адже він зустрічається не у всіх котів. Тому це вважається менш загальною ознакою.

Частина 2 Створення ключа для визначення

1. 
   

   
   
   
   Створіть ряд характерних кроків. Ви вирішуватимете, чи будете ви користуватися питаннями або твердженнями, хоча ви можете вважати питання більш інтуїтивними. У будь-якому випадку, кожне запитання чи твердження повинно ділити на дві групи лише ті зразки, які ви плануєте проаналізувати.
   • Наприклад, речення у кішки шуба суцільного кольору або у кішки шуба з візерунками вважається твердженням, яке можна використовувати для поділу зразків на дві групи.
   • Вставте питання чи має кішка шуба суцільного кольору? у вашому ключі визначення, щоб розділити тварин на дві групи. Якщо відповідь "так", то кішка належить до групи видів з однотонною шерстю. З іншого боку, якщо це негативно, то це частина групи тих, хто має візерункове пальто.

2. 
   

   
   Розділіть свої особини на дві групи. Це буде перша диференціація, яка повинна базуватися на найбільш загальному аспекті ваших зразків. Тому ви повинні ознайомитись зі списком розроблених вами фізичних особливостей. Перші дві групи можна позначити як A і B.
   • Наприклад, ви можете розділити котів на тих, з візерунковим або кольоровим покриттям.
   • Якщо ви також виявите, що всі ваші екземпляри мають луску або пір’я, то це можуть бути групи А і В. Ви можете почати робити ключ до визначення цього питання. У тварини є пір’я?

3. 
   

   
   Розділіть кожну з перших двох груп на ще дві групи. Групи A і B будуть розділені на більш конкретні групи (C і D) відповідно до наступних відмінних ознак.
   • Наприклад, ви можете помітити, що деякі тварини групи А плавають, а деякі ні. Ця різниця може дозволити вам створити рівні C і D для групи А.
   • Аналогічно, ви, мабуть, помітите, що деякі тварини групи В мають ноги, а інші - ні. Ця диференціація може бути використана для створення рівнів C і D для групи B.

4. 
   

   
   Продовжуйте підрозділяти групи. Ви повинні продовжувати робити висловлювання чи запитання, які є все більш конкретними на основі виявлених фізичних рис. Вам потрібно визначити риси, які дозволять вам поділити свої особини за потребою на групи E і F, G і H тощо. Зрештою, ви підійдете до того, що у вас виникнуть питання, які будуть шукати лише відмінності між двома зразками, і ваш ключ буде повним.
   • Якщо ви подивитеся на риси розрізнення, деякі екземпляри будуть диференційовані до кінця. Наприклад, ви, мабуть, закінчите аналіз деяких птахів і плазунів. Ви повинні розділити їх на ці групи, а потім поділити птахів.
   • Дві птахи плавають, але одна ні. Єдину наземну птицю слід визначити як таку, але вам потрібно буде ще більше відрізнятись від птахів, які плавають.
   • У цьому випадку ви помітите, що одна з птахів, що плавають - це море, а інша - ні. Ця функція може допомогти точніше визначити їх (наприклад, як чайка та качка).

Частина 3 Закінчіть його визначальним ключем

1. 
   

   
   За бажанням представляйте його як графік. Дихотомічний ключ може містити лише e і просто складати низку питань. Тим не менш, це може допомогти вам вчитися так чи інакше. Наприклад, ви можете скласти схему дерева, в якій кожен рівень послідовної диференціації становить гілку дерева.
   • Ви також можете спробувати організувати свій ключ у стилі організаційної схеми. Наприклад, зробіть поле, що містить таке запитання у кішки темна шерсть? Тоді пишіть да на стрілку з одного боку і НЕ на іншій стрілці з іншого боку. Кінці стрілок можуть призвести до нових коробок, в яких можна задати наступні запитання.

2. 
   

   
   Перевірте свій ключ. Після того як ви зібрали та впорядкували всю інформацію у вашому ключі, ви повинні вивчити її зразком, щоб перевірити, чи працює вона. Наприклад, припустимо, у вас є дихотомічний ключ, який допоможе вам ідентифікувати різних тварин. Візьміть зразок і дайте відповіді на ключові запитання до тих пір, поки не визначите процес усунення.
   • Питання: У тварини є пір’я? Відповідь: НЕ (У нього луска, значить, це рептилія).
   • Питання: У рептилії є ноги? Відповідь: НЕ (Це змія, або кобра, або пітон, залежно від особин, які у вас є).
   • Питання: чи має змія капюшон? Відповідь: НЕ (Отже, це не кобра)
   • Тому ваш зразок ідентифікований як пітон.

3. 
   

   
   Визначте проблеми та вирішіть їх, якщо це необхідно. Ви можете виявити, що ваш ключ не працює належним чином і потребує коригування. Наприклад, ви, можливо, не замовляли свої запитання більш конкретними способами і вам потрібно їх реорганізувати. Таким же чином, ймовірно, що ваш ключ не розділить ваші особини найбільш логічним чином. У цьому випадку ви повинні переформулювати питання.
   • Наприклад, чи має кішка смугаста або небарвна шерсть? не є корисним питанням до дихотомічного ключа, оскільки це могло б відрізнити одноколірних і смугастих котів від тих, у яких заплямована шуба. Однак, оскільки ті, з цими пальто дуже відрізняються, це не вважається корисною категорією, з якою можна працювати.
   • Натомість вам може знадобитися спочатку задати питання, яке порівнюватиме звичайношкірих і смугастих котів, а потім перейти до іншого рівня питань, наприклад у кішки чорна шуба? і У кота є подряпини?