Як розпізнати ознаки дислексії

Зміст

• етапи
• Частина 1 Розпізнавання дислексії у немовлят (3-6 років)
• Частина 2 Визнання дислексії у дітей шкільного віку (6-18 років)
• Частина 3 Розпізнавання ознак дислексії у дорослих

Дислексія - це специфічний розлад навчання, головною характеристикою якого є розлад читання. Цифри вказують на те, що від цього страждають щонайменше 20% американців. Однак, можливо, мільйони людей ще не поставили діагноз. Дислексія не вказує на те, що людина отримала погану освіту, відсутність інтелекту або проблем із зором. Мозок людини з дислексикою просто працює інакше, ніж у інших. Цим людям часто важко розбити слова або зібрати звуки, щоб утворити слова, письмові чи усні.Іншими словами, людям з дислексією важко перетворити мову на думки (слухання та читання) та навпаки (письмове чи усне вираження). Як результат, ці люди, як правило, не читають так точно або настільки ж часто, як ті, хто не страждає на дислексию. Хоча це порушення триває все життя, його можна лікувати, а наслідки зменшуються після підтвердження діагнозу. Окрім основного симптому розладу читання, інші симптоми можуть допомогти вам виявити дислексію у дітей раннього віку, дітей школи та навіть у дорослих.

етапи

Частина 1 Розпізнавання дислексії у немовлят (3-6 років)

1. 
   

   
   У дитини є проблеми з мовленням або слухом? Дислексія характеризується труднощами в розшифровці та трансформації мови. Як результат, нормально симптоми проявлятися в інших областях, ніж читання. Якщо у вашої дитини є лише один або два з описаних нижче симптомів, це не обов'язково вказує на те, що він чи вона страждають на дислексию. Але якщо, здається, є багато перерахованих симптомів, було б добре, якщо ви обговорите це зі своїм педіатром.
   • Мовна затримка. Попередження: цей симптом може мати кілька причин. Запишіть зустріч зі своїм педіатром, якщо ви стурбовані тим, що ваша дитина, здається, запізнюється на отримання слова.
   • Складність вимови певних слів. Сюди входить обмін словами або літерами типу "трюк-муха" замість "кайт".
   • Труднощі розбивати слова на звуки і навпаки: дитині виникнуть труднощі в розробці слів, групуючи звуки для спілкування.
   • Складність римування слів.

2. 
   

   
   
   
   У дитини є труднощі з навчанням? Оскільки дитина-дислексик має труднощі з маніпулюванням звуками (фонологічна трансформація) та швидким вираженням у відповідь на візуальну стимуляцію, можливо, важко засвоїти деякі елементарні вчення. На ці труднощі вказують симптоми, перелічені нижче.
   • Дитина повільно розвиває свій словниковий запас. Зазвичай діти з дислексічним грудним віком мають дуже обмежений словниковий запас.
   • Він повільно запам’ятовує звуки, букви, кольори та цифри. Деякі діти-дислексики також можуть запізнюватися у здатності називати знайомі їм предмети.
   • У нього проблеми з розпізнаванням власного імені
   • У нього проблеми з римуванням слів або декламуванням рим
   • Йому важко запам'ятати вміст різних відео, навіть якщо це його улюблене відео.
   • Зверніть увагу, що маленькі діти, які роблять помилки в письмовій формі, не обов'язково страждають від дислексики. Багато з них обмінюються своїми літерами та цифрами, оскільки вони тільки починають вчитися писати. Однак це може бути показовим знаком у дітей старшого віку. Якщо дитина продовжує обмінюватися своїми літерами та цифрами, вам слід його оглянути.

3. 
   

   
   
   
   У дитини є симптоми фізичного розладу? Оскільки дислексія включає проблеми з просторовою організацією та точністю рухових навичок, вона також може проявлятися у дітей раннього віку наступним чином.
   • Затримка у розвитку точних моторних навичок, таких як вміння тримати олівець або книгу, можливість застебнути або розстебнути куртку, використовувати блискавку або можливість мити зуби.
   • Плутанина між лівою та правою.
   • Складність танцювати під ритм музики.

4. 
   

   
   Поговоріть зі своїм педіатром. Якщо ви думаєте, що ваша дитина може страждати на дислексию, проконсультуйтеся зі своїм педіатром. Важливо, щоб у дитини рано було діагностували дислексію, щоб ефективно впоратися з порушенням.
   • У фахівців є акумулятор тестів, що дозволяють діагностувати дислексію у дітей раннього віку від 5 років.

Частина 2 Визнання дислексії у дітей шкільного віку (6-18 років)

1. 
   

   
   У дитини проблеми з читанням? Зазвичай можливо діагностувати дислексію у дітей та молоді, коли вони спізнюються в навчанні читати порівняно з однолітками того ж віку. Це те саме, коли вони незмінно запізнюються на рівень читання для свого вікового діапазону. Це головний симптом дислексії. Проблеми з читанням можуть включати.
   • Затримка у можливості зв’язувати літери та звуки.
   • Плутанина простих слів, таких як "рука" і "хліб" або "то" і "то".
   • Постійне повторення одних і тих самих помилок читання та написання навіть після виправлення. Поширені помилки включають перетворення букв (наприклад, "d" для "b"), переклад слів ("bar" для "дерево"), письмову версію літер ("m" для "w" і "u" для " n "), транспозиції літер (" хліб "і" ванна ") або заміна слів (" будинок "на" дім ").
   • Необхідність кілька разів прочитати суд, щоб зрозуміти значення.
   • Труднощі в засвоєнні ідей чи концепцій, як правило, адаптованих до віку дитини.
   • Складність робити замітки або передбачати історію чи послідовність.

2. 
   

   
   У дитини є проблеми з розумінням чи усним вираженням? Основна причина дислексії ускладнює фонологічні перетворення. Це здатність бачити чи чути слово, потім розбити його на кілька звуків і, нарешті, пов’язати всі ці звуки з літерами, що складають це слово. Хоча це призводить до труднощів із читанням, у дітей також дуже часто виникають проблеми зі слуханням та говорінням: вони не можуть ні слухати, ні говорити чітко чи правильно. Ці ознаки включають такі речі.
   • Складність розуміння інструкцій, що даються швидко, або запам'ятовування порядку, в якому слід виконувати інструкції.
   • Складність запам’ятовування сказаного.
   • Складність висловлення думок словами Дитина також могла нерішуче говорити або вимовляти неповні речення.
   • Заплутана чи незрозуміла мова: неправильне використання слів або слів, подібних до слів, які дитина справді хоче висловити (підміна)
   • Труднощі в усвідомленні чи розумінні рим

3. 
   

   
   У дитини є симптоми фізичного розладу? Оскільки дислексія включає проблеми просторової організації, у дітей можуть бути рухові труднощі. До найпоширеніших ознак належать такі речі.
   • Складність написання або копіювання. Цілком можливо, що написання дитини є нерозбірливим.
   • Незручне тримання його олівця чи ручки.
   • Незграбність або недостатня координація.
   • Складність занять м'ячими або командними видами спорту.
   • Часті плутанини між правим і лівим і між вгорі і знизу.

4. 
   

   
   Чи є у вашої дитини емоційні чи поведінкові проблеми? Діти-дислексики часто переживають важкі часи в школі, особливо коли вони розуміють, що інші діти не мають таких самих проблем із читанням і пишуть про них. Як результат, це змушує їх відчувати себе менш розумними, ніж інші, або вважають, що вони перебувають у поганій ситуації. Нижче наведено деякі емоційні та поведінкові ознаки, які можуть вказувати на те, що дитині потрібно діагностувати та лікувати дислексію.
   • Дитина знецінюється, показуючи, що у нього низька самооцінка.
   • Дитина відступає в себе і стає депресивним. Він не хоче виходити на вулицю чи бути зі своїми друзями.
   • Дитині тривожно. Деякі експерти стверджують, що тривожність є найпоширенішим емоційним симптомом у дітей з дислексією.
   • Дитина відчуває вкрай розчарування і часто це виражає через гнів. Він також може проявляти тривожну поведінку. Наприклад, він буде поводитися погано, щоб відволіктися від труднощів у навчанні.
   • Дитина, здається, має труднощі з концентрацією уваги і переходить до гіперактивної дитини або мрійника.

5. 
   

   
   Чи є у дитини якісь механізми відхилення? Діти та молоді можуть намагатися свідомо уникати ситуацій, які змусили б їх читати, писати чи говорити перед аудиторією (їх супутниками, вчителями та батьками). Зверніть увагу, що часто старші діти використовують стратегію відхилення. Вони створюють враження, що вони погано організовані або навіть ледачі, щоб уникнути труднощів, спричинених їх дислексією.
   • Діти та молоді можуть претендувати на хворість, тому їм не доведеться читати вголос чи говорити на публіці, боячись збентежитися.
   • Вони також відкладуть домашні завдання та напишуть, щоб відкласти свою боротьбу на якомога довше.

6. 
   

   
   Порадьтеся з учителем про свою дитину та його лікаря. Якщо ви, прочитавши цю статтю, вважаєте, що ваша дитина може бути дислексичною, важливо, щоб ви говорили з людьми, які грають певну роль у його житті як його вчитель чи лікар. Ці люди можуть направити вас до спеціалізованого психолога, який може провести необхідні обстеження та підтвердити діагноз. Важливо, щоб Вашій дитині було поставлено діагноз якомога швидше, щоб він міг навчитися керувати своєю дислексією.
   • Коли дитину-дислексику не лікувати, йому доведеться боротися з наслідками в подальшому житті. Вони часом страшні. Дослідження показали, що більше третини студентів, що страждають на дислексию, припиняють навчання. Цей показник становить більше чверті від загального обсягу студентів, які вирішили залишити навчання у США.
   • Одного тесту недостатньо для діагностики дислексії. Батарея тестів включає 16 різних оцінок, які спрямовані на виявлення того, чого не вистачає дитині в кожному аспекті процесу читання. Вони також порівнюють рівень читання дитини з його читацьким потенціалом на основі рівня його інтелекту. Вони дають можливість перевірити ситуації, в яких студент краще засвоює інформацію, яку йому передають (і звуково, і візуально, і навіть кінестетично).
   • Ці тести зазвичай організовуються школою дитини. Однак ви можете знайти в Інтернеті список центрів дислексії та імена та адреси різних фахівців, які можуть вам допомогти. Якщо ви живете в США, ви можете відвідати наступний сайт: тут.

Частина 3 Розпізнавання ознак дислексії у дорослих

1. 
   

   
   Чи має доросла людина проблеми з написанням чи читанням? Дорослі, які страждають на дислексичну хворобу, оскільки вони маленькі, часто стикаються з тими ж проблемами, що і діти з дислексією. Ось деякі найпоширеніші ознаки правопису та читання у дорослих:
   • Повільне читання, повне неточностей.
   • Погане написання. Люди з дислексикою також можуть писати одне й те саме слово з різним написанням кожного разу, коли вони з’являються в заданому е.
   • Нестача словникового запасу.
   • Труднощі підготовки чи організації. Включається заповнення звіту або резюме.
   • Погана пам'ять та труднощі із збереженням інформації після читання.

2. 
   

   
   Чи розробила доросла людина стратегії уникнення? Багато дорослих розробляють такі стратегії, щоб врівноважити свою дислексію. Ці стратегії включають:
   • уникайте читання чи опису
   • покладайтеся на інших, щоб вимовити слово
   • відкласти будь-яке завдання, пов’язане з читанням або описом
   • залежать від його пам’яті замість того, щоб читати те, що написано

3. 
   

   
   Чи доросла людина дуже хороша в певних сферах? Те, що люди з дислексією мають труднощі з читанням, не свідчить про відсутність інтелекту. Насправді люди з дислексією мають виняткове відчуття контакту. Вони також дуже інтуїтивні і вміють читати своїх співрозмовників, не помиляючись. Вони також схильні добре бачити в космосі і можуть знайти роботу, яка потребує таких навичок, як сфера інженерії чи архітектури.

4. 
   

   
   Зробіть тест на дислексію. Діслексичні дорослі, яким поставлений діагноз, можуть навчитися використовувати різні стратегії, щоб стати кращими читачами та писати краще. Згодом це дозволить їм підвищити самооцінку. Зверніться до медичного працівника, щоб направити вас до фахівця (як правило, до психолога). Цей зможе змусити вас здати відповідні тести.