Як перетворити декларативне речення на англійську мову

Зміст

• етапи
• Спосіб 1 Перетворення декларативних речень з допоміжними дієсловами
• Спосіб 2 Перетворіть інші декларативні речення на питальні речення
• Спосіб 3 Використовуйте передові методи

Є багато способів задати питання англійською мовою. Дізнайтеся, як перетворити декларативні речення під питання, щоб запам’ятати кожен метод.

етапи

Спосіб 1 Перетворення декларативних речень з допоміжними дієсловами

1. 
   

   
   Шукайте допоміжне дієслово. Допоміжні дієслова - це слова, що змінюють значення головного дієслова. Дуже легко перетворити декларативне речення, яке включає допоміжне дієслово, у питальне речення. Ось кілька прикладів речень із допоміжними дієсловами, позначеними жирним шрифтом.
   • Викладачі -У ставились до нас доброзичливо. (Вчителі добре поставилися до нас.
   • вони HAD вже їли. (Вони вже їли.)
   • вона волі виграти бій. (Вона виграє бій.)
   • Мій кіт Would піднятися на це дерево. (Мій кіт піднявся б на це дерево.)
   • Пиріг може годувати вісім людей. (Пиріг може годувати вісім людей.)
   • ми `повинен зустрітися знову. (Ми знову зустрінемося.)
   • Я було стоячи. (Я встав.)

2. 
   

   
   
   
   Поставте допоміжне дієслово на початку речення. Потім залиште речення недоторканим. Досить поставити допоміжне дієслово на початку речення, щоб отримати питальне речення.
   • Викладачі -У ставилися до нас доброзичливо. (Вчителі добре поставилися до нас.) → Have вчителі ставилися до нас доброзичливо? (Чи добре ставилися до нас вчителі?)
   • вони HAD вже їли. (Вони вже їли.) → було вони вже їли? (Вони вже їли?)
   • вона волі виграти бій. (Вона виграє бій.) → волі вона виграє бій? (Чи виграє вона бій?)
   • Мій кіт Would піднятися на це дерево. (Мій кіт піднявся б на це дерево.) → Would мій кіт піднімається на це дерево? (Чи міг би мій кіт піднятися на це дерево?)
   • Той пиріг може годувати вісім людей. (Цей пиріг може годувати вісім людей.) → може що пиріг годує вісім людей? (Чи може цей пиріг годувати вісім людей?)
   • ми `повинен зустрітися знову. (Ми знову зустрінемося.) → доведи ми знову зустрічаємось? (Ми зустрінемося знову?)
   • Я було стоячи. (Я стояв.) → було Я стою? (Я стояв?)

3. 
   

   
   
   
   Перемістіть лише одне слово допоміжних дієслів, які є довгими. Деякі допоміжні дієслова містять більше одного слова, як був, буде, буде, буде, або був би, Перемістіть лише перше слово на початку речення, залишивши решту недоторканими. Ось два приклади.
   • Твій брат було швидко росте. (Ваш брат швидко виріс.) → має твій брат квасолі швидко росте? (Ваш брат швидко виріс?)
   • Я міг бути вивчення. (Я міг би вчитися.) → могли Я були навчання? (Чи міг я вчитися?)

4. 
   

   
   Шукайте допоміжні дієслова у підрядній формі. Допоміжні дієслова часто вживаються у підрядній формі, що ускладнює їх пошук. Тримайте очі відкритими на подібних прикладах.
   • добре бігати цілий день. (Ми будемо бігати цілий день.) → Ми волі бігати цілий день. → Чи будемо ми бігати цілий день? (Чи будемо бігати цілий день?)
   • Наш начальник hasnt приїхали ще. (Наш начальник ще не приїхав.) → hasnt наш начальник приїхав ще? (Ще не приїхав наш начальник?) (або навіть "має наш начальник ще не прибув? ")

Спосіб 2 Перетворіть інші декларативні речення на питальні речення

1. 
   

   
   Навчіться користуватися робить. Якщо у вашому реченні є лише тема та дієслово, що вживається у простому презенті, поставте робить на початку і вживайте основу дієслова дієслова, тобто його інфінітив без частки вОсь кілька прикладів.
   • він чистить спальня. (Він прибирає кімнату.) → чи має він чистий спальня? (Чи прибирає він кімнату?)
   • Рік складається чотирьох сезонів. (У році є чотири сезони.) → чи має рік складатися чотирьох сезонів? (Чи є чотири сезони в році?)
   • Мій кіт прослуховування коли я розмовляю (Мій домашній кот, коли я розмовляю.) → чи має мій кіт слухати коли я розмовляю? (Моя кішка неправильно розуміє, коли я розмовляю?)

2. 
   

   
   використання робити коли предмет є множиною або за ви. Якщо суб’єкт множини і супроводжується простим дієсловом у теперішньому, додайте частку робити на початку речення. Частинка робити також слід використовувати, коли темою речення є ви.
   • Вони вітають свого вчителя. (Вони вітають свого вчителя) → робити вони вітають свого вчителя? (Вони вітають свого вчителя?)
   • Протестуючі закликають до змін. (Протестуючі закликають до змін.) → робити протестуючі закликають до змін? (Чи закликають протестуючих до змін?)
   • Ти кидаєш каміння у моє вікно. (Ти кидаєш каміння у моє вікно.) → робити ти кидаєш каміння у моє вікно? (Ти кидаєш каміння у моє вікно?)

3. 
   

   
   Використовуйте допоміжні DID для дієслів у минулому. зробив використовується, коли дієслово вживається в минулому, незалежно від того, чи є предмет однини чи множини. Навіть якщо питання все ще залишається в минулому, вам доведеться використовувати основу дієслова, в теперішньому часі.
   • він Збережено кіт. (Він врятував кота.) → зробив він зберегти кота? (Він врятував кота?)
   • Вівці стрибнули через паркан. (Вівця стрибнула через паркан.) → зробив овець стрибок над парканом? (Чи вівці стрибали через паркан?)
   • він мілини моя піч. (Він розбив мою піч.) → зробив він перерву моя піч? (Він зламав мою піч?)
   • Пам’ятайте, що дієслова, що вживалися в минулому, не мають даллісарій. Якщо дієслову передує частка було або HASвам доведеться вдатися до першого методу.

4. 
   

   
   Перемістіть дієслово бути. Не потрібно використовувати інші слова, щоб побудувати питальне словосполучення із речення з дієсловом бути (Be). Просто поставте дієслово перед темою.
   • Я ранку рада бачити тебе. (Я радий тебе бачити.) → Am Я радий тебе бачити? (Я радий тебе бачити?)
   • ви знаходяться їде додому. (Ти йдеш додому.) → знаходяться ти їдеш додому? (Ти йдеш додому?)
   • він є пити. (Він спрагує.) → є він спрагу? (Він спрагу?)
   • Я було втомлений. (Я втомився.) → було Я втомився? (Я втомився?)
   • ви були щасливим. (Ви були щасливі.) → були ти щасливий? (Ви були щасливі?)
   • Мій батько волі залишити завтра. (Батько поїде завтра.) → волі мій батько завтра піде? (Чи піде батько завтра?)
   • Для інших форм дієслова бути, використовуйте ті ж правила, що і допоміжні дієслова: перемістіть лише перше слово. Наприклад: Кінь було сердитий. (Кінь розсердився.) → має кінь квасолі злий? (Кінь розсердився?)

Спосіб 3 Використовуйте передові методи

1. 
   

   
   Використовуйте питальні слова. Такі слова, як хто, що, коли, чому, де і як щоб отримати більше інформації. Додавання цих слів до речення служить не лише для введення питального речення, але й для запитання конкретних деталей. Використовуйте наведені вище правила, щоб перетворити декларативне речення на запитання, а потім додайте до початку речення питальний займенник. Ви також повинні перемістити тему та дієслово.
   • ви знаходяться їде додому. (Ти йдеш додому.) → Коли є ти їдеш додому? (Коли ти приходиш додому?)
   • Вівці стрибнули через паркан. (Вівця стрибнула через паркан.) → Як це зробили овець стрибок над парканом? (Як вівці могли перестрибнути через паркан?)
     • Введення питального займенника в цьому прикладі дозволяє підкреслити дієслово, від якого спостерігається емпірична форма, що спостерігається у реченні. Ви можете так само легко використовувати презентувати ідеально просто (з є / Have), або прогресивне минуле (з був / були).

2. 
   

   
   Використовуйте Теги питань. Це невеликі запитання, які ми додаємо в кінці речення. Речення повинно залишатися точно таким же, за винятком коми і заключної частки. Питання щодо тегів широко використовуються для запиту підтвердження факту. Ось кілька прикладів.
   • Вона їсть рибу. (Вона їсть рибу.) → Вона їсть рибу, правда? (Вона їсть рибу, правда?)
   • Джеймс Джойс був ірландцем. (Джеймс Джойс був ірландцем.) → Джеймс Джойс був ірландцем, хіба він не був? (Джеймс Джойс був ірландцем, чи не так?)

3. 
   

   
   Використовуйте лінітонаж. Говорячи, те саме речення може стати питальним реченням залежно від використовуваного тону. Цей метод можна використовувати лише в письмовій формі.
   • Правильні зміни лінітонації відповідно до регіональних варіацій англійської мови. Найкраще вивчити цю техніку у того, хто вільно володіє англійською мовою, яку ви вивчаєте.

4. 
   

   
   Додайте знак питання. У письмовій формі можна додати знаки запитання в кінці речень, хоча це часто вказує на діалог.
   • Ви йдете додому. (Ви йдете додому.) → Ви йдете додому? (Ти йдеш додому?)
   • Shes вчений. (Вона вчений.) → Shes вчений? (Вона вчений?) (Що вказує на деякий скептицизм)