Як сказати, чи є у вашої дитини розлад реакції

Зміст

• етапи
• Спосіб 1 Діагностуйте порушення у немовлят
• Спосіб 2 Діагностуйте порушення у дітей та підлітків
• Метод 3 Розуміння неприємностей діяти

Більшість людських стосунків засновані на взаємній довірі. Коли дитина або малюк відчує потребу, яку не задовольняють, будь то фізична (голод, будь-який дискомфорт) або емоційна (любов, ніжність, посмішки, фізичний контакт, ознаки прихильності), він поступово зробить все менше і менше довіри людям, які доглядають за ним. Без цієї довіри він не зможе вибудувати здорові, збагачуючі та інтерактивні стосунки з оточуючими. Це початок розладу реакції зчеплення (ТРА). Потенційні наслідки занадто численні, щоб всі описані тут.

етапи

Спосіб 1 Діагностуйте порушення у немовлят

1. 
   

   
   Поспостерігайте за розвитком вашої дитини. Немовлята, які мають латентний розлад реакції, не виконуються ні фізіологічно, ні емоційно, ні інтелектуально. Ця невиконання може проявлятися по-різному.
   • фізично, Зростання його нижче норми, оскільки не живиться достатньо.
   • Емоційно. Коли в сльозах, його дуже важко заспокоїти і потішити, тому що він не довіряє людям, які схильні дарувати йому затишок, ніжність і тепло.
   • інтелектуально, Виводячи свої знання про світ із своїх минулих переживань, йому важко зрозуміти та передбачити реакції тих, хто про нього піклується, бо він часто помиляється з уявленнями про людські стосунки.

2. 
   

   
   
   
   Дивіться, як ваша дитина грає з іншими дітьми. Діти з розладом реакції засувки не грають НЕ активно з іншими дітьми. Це, як правило, "легкі" малюки, які не потребують великої уваги. Вони часто слухняні і не потребують занадто великого уважного спостереження. Насправді вони багато не роблять.
   • Вони часто досить нечутливі до навколишнього світу і проявляють деяку млявість у своїх фізичних рухах, вони не грають в ігри з іграшками і не хочуть досліджувати своє оточення. На відміну від здорових дітей, вони не цікаві.

3. 
   

   
   Спробуйте побачити, чи він прагне бути поруч зі своєю матір'ю або людиною, яка зазвичай доглядає за ним. Насправді діти з ЛАТ не розрізняють тих, хто піклується про двох і незнайомих людей. Вони не мають особливої ​​прихильності до своїх матерів і натомість прагнуть зв’язатися з іншими "невідомими" дорослими. Це суперечить звичайній поведінці маленьких дітей, які прагнуть шукати затишку у людей, яких вони люблять і довіряють.
   • Причини, через які це може виникнути проблеми в подальшому житті, очевидні. Якщо дитина або підліток легко довіряють незнайомцям, це може спричинити проблеми згодом. Цей аспект синдрому може призвести до імпульсивної та радикальної поведінки в подальшому житті.

4. 
   

   
   
   
   Вивчіть стосунки між дитиною та вихователем. Глибокі стосунки, наповнені прихильністю та взаємною прихильністю між дитиною та вихователем, є основою, на якій буде будуватися здатність дитини розвивати емпатію, соціальні навички та механізми регуляції своїх почуттів. Якщо таких стосунків не існує, ці навички можуть не розвиватися у дитини. Як доросла людина піклується про дитину? Чи бере вона його на руки, коли він плаче? Чи виростає дитина в хороших умовах?
   • Це ілюструє те, що Фрейд сказав про стосунки мати-дитина: "Стосунки матері та дитини є прототипом усіх майбутніх стосунків. За реакційне відсторонення прихильності він не помилився. Це означає, що відносини між матір’ю та дитиною впливатимуть на все життя дитини.

Спосіб 2 Діагностуйте порушення у дітей та підлітків

1. 
   

   
   Майте на увазі, що прихильність розладу реакції може бути дуже стриманою. У цьому віці синдром проявляється відсутністю ініціативи, труднощами у відповідній взаємодії з іншими людьми та схильністю уникати соціальних контактів.
   • Коли потреби дитини не покриті, він відчуває себе позбавленим любові та ласки, через що він вважає себе небажаним і непридатним до отримання уваги, ніжності та прихильності. В результаті дитина не впевнений у собі, що може стати головним гальмом у соціальній взаємодії. Це, в свою чергу, викликає відсутність уваги, яку він має до себе, і що він притягує до себе, куди б він не пішов.

2. 
   

   
   Знайте, як проявляється розлад засувки реакції, коли він гальмується. Деякі інші діти з синдромом занадто сильно втягуються в соціальну сферу. Вони постійно шукають комфорту, підтримки та любові майже від усіх дорослих людей, знають вони їх чи ні. Такі поведінки в суспільстві вважаються розбещеними, і це може створити проблеми для дитини.
   • Це та дитина, яка навчилася не довіряти «звичним» людям і шукає стосунків довіри з невідомим. Відмінність між загальмованою версією і нерозгалуженою версією синдрому часто з'являлося лише пізніше в житті.

3. 
   

   
   Будьте на межі з поведінкою, яка зраджує відсутність контролю та агресії. Деякі з цих форм поведінки часто трактуються як симптоми AD / HD. Однак розлад реакції зв'язання більшу частину часу відрізняється такими поведінками:
   • нав'язлива схильність брехати і красти,
   • здатність розвивати інтимні спорідненості з незнайомими людьми та взагалі неприйнятною та ризикованою сексуальною поведінкою.
     • Слід розуміти, що це не "нормальні" поведінкові проблеми, а симптоми розладу реакції фіксації, викликаного недбалістю та зловживанням, що спричинило неповний розвиток мозку протягом перших місяців та років життя. життя дитини.

4. 
   

   
   Уважно стежте за успішністю дитини в школі. Коли первинні соціальні зв’язки не можуть нормально розвиватися, мозок дитини, замість того, щоб зосереджуватися на освіті та навчанні, працюватиме над розробкою стратегій подолання. Це пояснює, чому ці діти дуже часто мають дуже погані навчальні результати. Їх мізки просто не були повністю розвинені, важлива умова процвітати в шкільних умовах та досягти успіху в академічному плані. Їх мозок неповний, тому їхнє навчання теж.
   • Цей неповний розвиток мозку пояснює, чому дитина з ЛАТ може бути агресивним і маніпулятивним, мати проблеми з авторитетом і може вдатися до брехні. Це пояснює їхню агресію та їхню нездатність впоратися з гнівом. Потім вони починають вести себе руйнівно, не відчуваючи жодного часу зрікання, оскільки просто не бачать іншого способу життя в соціальній сфері.

5. 
   

   
   Поспостерігайте, як ваша дитина заводить нових друзів. У міру зростання дитини він розвиває здатність до відстороненості та покинутості і втрачає всю свою впевненість у собі та в інших. Тоді йому стає дуже важко подружитися і мати тривалі соціальні стосунки взагалі. Це почуття бути непридатною людиною (бо небажане, непридатне для любові та уваги оточуючих), яке почалося, коли його емоційні чи фізичні потреби були проігноровані, продовжує зростати в ньому і руйнувати його впевненість у собі. Це порочний цикл, який на перший погляд здається застарілим із самою дитиною.
   • Оскільки його самооцінка знижується, він не бачить, чому інші люди хочуть вступати в суспільні відносини з ним, і він поводиться так, ніби він нікому не потрібен. Така поведінка не спонукає інших людей приходити до нього. Щоб заповнити цю порожнечу самотності та депресії та заспокоїти нерви, він часто звернеться до наркотиків чи алкоголю.

6. 
   

   
   Зверніть увагу на його агресію. Діти з ЛАТ можуть бути дуже авторитарними, чи то через маніпуляції, агресію чи насильство. Їх мізки зайняті розвитком навичок та стратегій виживання, і вони втрачають здатність навчитися позитивно взаємодіяти з іншими, щоб отримати те, що вони хочуть.
   • Ці діти не довіряють іншим і припускають, що всі недобросовісні. Тому вони впевнені, що їхні інтереси будуть враховані іншими, лише якщо вони маніпулюють, погрожують або застосовують насильство. Поведінки та принципи взаємної довіри їм абсолютно чужі.

7. 
   

   
   Зверніть увагу на їх ступінь імпульсивності. Діти з ЛАТ також мають тенденцію до певної поведінки, яка зазвичай асоціюється з AD / HD, включаючи труднощі в контролі за їхніми позивами. Така дитина не вагається робити речі, які інші діти ніколи б не робили (або коли-небудь серйозно розглядали б) і ніколи не замислюється про потенційні наслідки для себе та оточуючих його дій.
   • Будьте уважні до неприйнятної або ризикованої сексуальної поведінки. Діти з порушенням реакції іноді мають проблеми з розбещеністю. У них немає проблем займатися сексом з цілком незнайомими людьми, іноді кількома незнайомими людьми одночасно.

8. 
   

   
   Постарайтеся побачити, чи не відчуває ваша дитина труднощів дивитися на інших в очі. Нормальна дитина вчиться дивитися на перші тижні життя. Це поведінка, яку він вивчає у своєї матері (або іншої людини, яка піклується про нього), яка з любов'ю і прихильністю дивиться прямо їй в очі. Дитина з латентним розладом реакції цього навчання не мала. Він не розуміє сенсу і важливості погляду на іншу людину. Коли хтось дивиться йому в очі, він відчуває себе дуже незручно і емоційно перенапружений.
   • Все це, звичайно, пов’язано з його відсутністю соціальних навичок та його бажанням триматися подалі від інших. Все, що характеризує таку людину, від її способу мислення до слів, які він обирає використовувати, через свої тики мови чи поведінки, свідчить про те, що він просто нікому не довіряє.

Метод 3 Розуміння неприємностей діяти

1. 
   

   
   Зрозумійте визначення розладу реакції прихильності. Розлад реакції прихильності виникає у немовлят та маленьких дітей. Основними ознаками розладу є, як правило, повторювана девіантна поведінка, коли дитина знаходиться на публіці, які викликані емоційними проблемами та обставинами в оточенні дитини. Діти з ЛАТ не реагують так, як інші діти в певних ситуаціях. Наприклад ...
   • Їх реакція на комфорт часто загрожує страхом і гострою пильністю.
   • Вони можуть зацікавити інших дітей, але соціальна взаємодія часто змушує їх почуватися погано, що відштовхує їх від продовження в цьому напрямку.
   • Емоційний дистрес іноді очевидний: відсутність емоційної реакції, реакції відкликання чи сприйняття агресивного ставлення до лиха, переживаного чи спостережуваного.
   • Крайня форма відмови від прихильності та затишку може проявлятися у відчайдушних, надмірних та ненавмисних спробах отримати прихильність чи затишок від дорослих, у тому числі від невідомого.

2. 
   

   
   Переконайтеся, що у вашої дитини немає розладу аутистичного спектру (PDD). Оскільки розлад защемлення реакції - це реакція на середовище, в яку занурилася дитина, а не генетичне захворювання, діти з порушенням реакції насправді здатні правильно взаємодіяти з іншими людьми, тоді як діти з інвазивними розладами розвитку немає.
   • Антисоціальна поведінка, безумовно, є частиною симптомів розладу рецидивуючих реакцій, але вони можуть зникнути, якщо уражену дитину помістити в середовище, де до них належним чином поводяться. Такі покращення неможливі для дітей з вадами розвитку.
   • Діти з ЛАТ можуть страждати від неповного розвитку своїх навичок спілкування, без цих симптомів тяжкості тих, що спостерігаються у дітей з аутизмом.
   • Діти з латентним розладом реакцій можуть розвиватися, якщо їхнє середовище зміниться, на відміну від дітей з порушеннями розвитку, які мають генетичні розлади. Не існує заздалегідь визначеної схеми "типових" поведінок, діяльності та інтересів, які б відповідали притаманному розладу реакції, що суперечить тому, що спостерігалося при лаутизмі.

3. 
   

   
   Дізнайтеся про історію вашої дитини, включаючи розповідь про його стосунки з тими, хто піклувався про нього. Докладно знаючи стосунки, які має ваша дитина з дорослими, які повинні доглядати за ним, не обов’язково ставити діагноз, але це може бути корисною справою, якщо ви хочете мати усвідомлену думку професіонала.
   • Захворювання реакції пристріту виникає майже виключно в ситуаціях, коли дитина зазнала неадекватного управління. Це може бути викликано одним або комбінацією кількох перелічених нижче пунктів:
     • різке розмежування опікунів, як правило, у віці від шести місяців до трьох років,
     • швидка ротація осіб, які відповідають за дитину,
     • відсутність інтересу та реакцій з боку особи, відповідальної за дитину, на тлі його спроб спілкування,
     • гострі форми нехтування та жорстокого поводження,
     • дуже неадекватний батьківський піклування,
     • багаторазове незнання основних потреб дитини.

4. 
   

   
   Знайте навколишнє середовище, яка може викликати розлад засувки реакції. Це правда, що діти, як правило, припиняються в умовах змін навколишнього середовища. Вони адаптуються досить легко і роблять все можливе, щоб вести себе та інтегруватись із ситуаціями та умовами свого нового життя. Однак наступні ситуації можуть відповідати необхідним умовам для розвитку розладу реакції фіксації.
   • Дитина тривалий час жила в дитячому будинку чи в різних приймаючих сім’ях.
   • Він виріс у сім'ї із надмірно суворими та жорсткими правилами та принципами.
   • Він виріс далеко від батьків та інших близьких людей, таких як пансіонат чи школа-інтернат.
   • Батьки були надто зайняті, щоб піклуватися про свою дитину і залишали її під наглядом іншої людини, яка мала доглядати за ним.
   • Дитину довгий час виховував дорослий, який доглядав за ним і з яким він міг підробити міцні зв’язки, але від яких його розлучили.
   • Він був свідком багатьох аргументів, дальтекацій та дискусій між батьками.
   • Батьки дитини мали такі проблеми, як стрес, депресія, алкоголізм, вживання наркотиків, розлади особистості або були дуже злі.
   • Дитина зазнала фізичного, емоційного або сексуального насильства у своєму будинку.
     • Знову ж таки, слід пам’ятати, що це гіпотетичні ситуації. Неможливо визначити, чи дійсно у дитини, зіткнувшись з цими ситуаціями, розвинеться розлад замикання реакції.

5. 
   

   
   Знайте, що робити, якщо ви думаєте, що у вашої дитини розлад зав'язки. Пам’ятайте, навіть якщо важливо дізнатися про історію вашої дитини, щоб встановити достовірний діагноз, це не автоматично, що у вашої дитини розвинувся розлад, якщо він піддався ситуації, описаній вище. Так само це не тому, що у вашої дитини є симптоми розладу, на які він обов'язково страждає.
   • Не будьте занадто швидкими, щоб зробити висновок, що у вашої дитини спостерігається розлад засувки. Натомість приведіть дитину до лікаря чи дитячого психолога / психіатра для отримання достовірної професійної думки. Ваша дитина може почати терапію і швидко прийняти здоровішу і більш доцільну поведінку, якщо на неї насправді впливає розлад.