Як робити нотатки

Зміст

• етапи
• Частина 1 Візьміть чіткі та стислі записки
• Частина 2 Використання конкретного методу
• Частина 3 Прослуховування робити нотатки
• Частина 4 Прочитайте, щоб зробити замітки

Щоб досягти успіху в навчанні чи професійному житті, важливе значення має вміння робити конспекти. Добре написані замітки допоможуть вам завершити свої проекти та здати іспити та завдання. Щоб навчитися правильно робити нотатки, використовуйте специфічні прийоми як для письмових матеріалів, так і для усних презентацій, таких як лекції, семінари та наради.

етапи

Частина 1 Візьміть чіткі та стислі записки

1. Запишіть необхідну інформацію вгорі сторінки. Щоб мати змогу зберігати нотатки, не забудьте позначити важливу інформацію вгорі кожної сторінки. Додайте інформацію, таку як дата, бібліографічні довідки та номер сторінки ваших нотаток. Ці невеликі деталі дозволять вам знаходити свої замітки та легше витягувати важливу інформацію.

2. 
   

   
   Використовуйте свою власну мову. Запишіть важливі факти, великі ідеї та відповідну інформацію своїми словами. Уникайте копіювання слова за словом, яке ви вивчаєте, якщо це не уривок, який ви могли б повторно використати пізніше. Записування таким чином дозволить вам активно залучати свій мозок, краще розуміти електронну систему і тим самим краще зберігати інформацію. Це також допоможе вам обмежити ризик плагіату.
   • Розробіть власний код знаків та скорочень, щоб швидше брати свої нотатки та перечитувати їх. Наприклад, використовуйте "MS" для "наукового методу" або "HG" для "історії статі".

3. 
   

   
   
   
   Пишіть ключові слова, а не цілі речення. Електронне повідомлення, яке ви читаєте, або курс, який ви слухаєте, може бути інтенсивним і важким для розуміння. Коли ви робите свої нотатки, використовуйте ключові слова, щоб перекласти медіа стисло та просто. Ви зможете відновити свої замітки швидко та просто, коли настане час.
   • Наприклад, під час акушерства ви можете помітити такі терміни, як акушерка, ретроплацентарна гематома, післяпологова лихоманка та гестоз.

4. 
   

   
   Перехідні лінії. Коли ви робите свої замітки, пишіть лише кожен інший рядок. Таким чином, у вас буде місце, щоб згодом заповнити свої замітки або уточнити деякі моменти, які у вас виникають проблеми з розумінням. Вся інформація про ідею або ключовий термін буде зібрана в одному місці.

Частина 2 Використання конкретного методу

1. 
   

   
   
   
   Візьміть свої замітки вручну. Втримайтеся від спокуси введення комп’ютерних нотаток під час читання електронної пошти чи прослуховування класу. Завжди вважайте за краще брати свої замітки вручну, на папері. Цей метод дозволить вам краще засвоїти, краще запам'ятати і краще інтегрувати інформацію.
   • При необхідності скористайтеся методом Корнелла або складіть діаграму, щоб структурувати нотатки, які ви берете вручну.
   • Щоб бути більш ефективними під час ведення нотаток, ви можете завантажити певне програмне забезпечення або додаток, наприклад, Evernote або Microsoft OneNote.

2. 
   

   
   Спробуйте метод Корнелла. Розділіть свою сторінку на три розділи: невеликий розділ для пізніх анотацій, більший розділ, де ви будете робити свої примітки, і підсумковий розділ внизу сторінки. Потім заповніть ці розділи наступним чином.
   • Примітка розділу: У цьому розділі, більшому, ви помітите великі ідеї е чи курсу. Залиште місце, щоб заповнити свої замітки або записати свої запитання. Не забудьте відзначити es та довідкові опори, пов’язані з цим розділом.
   • Розділ з анотаціями: Після закінчення ведення нотаток використовуйте невеликий розділ приміток, щоб записати власні запитання, щоб уточнити певні значення, виявити зв’язки та встановити наступність.
   • Розділ підсумків: Після того, як ви закінчите робити нотатки, використовуйте це невелике поле внизу сторінки, щоб узагальнити, що ви написали, у 2–4 реченнях.

3. 
   

   
   Робіть читати замітки. Читаючи електронну пошту чи слухаючи курс, робіть свої нотатки читабельним чином. Зверніть увагу на основну інформацію, вирівняну зліва. Коли ви пишете більш конкретну інформацію та приклади нижче загальних ідей, трохи змініть праворуч.

4. 
   

   
   Візьміть свої замітки у формі пізнавальна карта. Намалюйте великі кола. У кожну з них запишіть конкретну інформацію про тему в класі чи класі. Напишіть основні теми жирним шрифтом та напишіть ключове слово чи два ключові слова, які узагальнюють інформацію по колу. Нарешті, запишіть деталі невеликими пунктирними рядками. Цей метод може бути особливо корисним, якщо ви - візуальний учень або не знаєте стилю викладача, якого слухаєте.

Частина 3 Прослуховування робити нотатки

1. 
   

   
   Прибути в той час. Переконайтесь, що ви приїхали на уроки, на зустріч чи будь-яку іншу ситуацію за кілька хвилин до цього. Сядьте в такому місці, де ви почуєте людину, яка розмовляє, і де ви будете максимально відсторонені. Приїхавши в клас або на презентацію вчасно, ви уникнете важливої ​​інформації.
   • Виймайте свої замітки до початку заняття, тому вам не доведеться копати в сумці, коли вам доведеться починати писати.

2. 
   

   
   Зверніть увагу на відповідну інформацію про сполучення. Вгорі сторінки відзначте інформацію, яка допоможе вам визначити свої нотатки. Напишіть дату, номер класу або номер наради, тему чи тему та будь-які інші деталі, які ви вважаєте важливими. Запишіть всю цю інформацію перед початком презентації, щоб ви не пропустили нічого, що скаже спікер.
   • Залишаючись організованими, ви будете робити кращі записки.

3. 
   

   
   Погляньте на матеріали курсу. Перш ніж вчитель починає свій клас, не забудьте написати ключові терміни, які він, можливо, написав на дошці. Отримайте копію документів, які він передає. Це не дасть вам пропустити важливу інформацію та допоможе вам краще зрозуміти презентацію.
   • У верхній частині розповсюджених вами документів зазначайте дату та будь-яку відповідну інформацію для своїх нотаток. У своїх конспектах поверніться до матеріалів курсу. Ви дізнаєтесь, коли звернутися до цих документів під час перегляду.

4. 
   

   
   Уважно слухайте динаміка. На зустрічі чи занятті уважно слухайте. Уникайте, щоб вас відволікали інші, комп’ютер чи соціальні медіа. Слухаючи уважно, ви будете робити кращі нотатки, краще розуміти документи та запам'ятовувати їх краще та довше.

5. 
   

   
   Зауважте важливі слова переходу. Знати, як уважно слухати, це також знати, як почути слова, які є важливим моментом, щоб занотувати ноти. Перехідні слова часто означають початок нового розділу у ваших нотатках. Зверніть увагу на такі терміни, як наступний. Зазвичай вони означають, що вам доведеться відзначити, що випливає далі.
   • По-перше, по-третє ...
   • Що важливо ...
   • Основний розвиток ...
   • З іншого боку ...
   • Наприклад ...
   • З іншого боку ...
   • Більше ...
   • Як результат ...
   • Пам'ятайте, що ...

6. 
   

   
   Негайно перегляньте свої нотатки. Після заняття чи зустрічі перегляньте свої замітки, як тільки зможете. Уточнити пункти, які повинні бути або які ви не розумієте. Швидко забираючи назад свої нотатки після їх прийняття, ви обов'язково зрозумієте їх і матимете гарний архів презентації.
   • Чистіть свої нотатки, як тільки зможете. Це допоможе швидко визначити моменти, які потрібно зайняти, а також засвоїть інформацію.

Частина 4 Прочитайте, щоб зробити замітки

1. 
   

   
   Наведіть курсор на весь е. Перш ніж почати робити нотатки, наведіть курсор на е. На цьому кроці уникайте робити примітки або виділяти що-небудь. Ви зробите це, коли матимете загальне уявлення про те, що говорить е. Якщо навести курсор миші на e, ви зможете визначити основну тему, а також найбільш відповідні уривки для питання, яке вам задають, або для того, що ви хочете зробити з нього. Зверніть особливу увагу на наступні розділи.
   • Назва та резюме е
   • Вступ або перший абзац
   • Шапки, які будуть вказувати на організацію е
   • Графіка та інша інфографіка
   • Висновок або останній абзац

2. 
   

   
   Визначте, чому ви робите нотатки. Прочитавши електронний лист, дізнайтеся, чому ви його читаєте, і хочете робити нотатки. Щоб орієнтуватись у веденні записок, задайте собі наступні запитання.
   • Чи намагаюся я зрозуміти тему чи загальну концепцію?
   • Чи повинен я оформити точну інформацію чи детальну інформацію про це?

3. 
   

   
   Виділіть ключові ідеї Більшість людей викладуть центральні ідеї чи аргументи. Узагальнюйте у короткій формулі ключові ідеї, які ви бачите. Поставивши акцент на цих моментах, власним словниковим складом ви будете черпати всю важливу інформацію з е.
   • Окрім зауваження ключових ідей, ви також можете виділити або виділити їх у е. Не забудьте вказати у своїх нотатках точну сторінку, на якій розробляється ідея, щоб повернутися до початкового е.
   • Наприклад, фразу "падіння Веймарської республіки" запам'ятовувати набагато простіше, ніж "загальні умови, що призвели до нацистського захоплення влади в січні 1933 р., Були результатом змови, яка остаточно розгромила молодих людей" республіка. "

4. 
   

   
   Візьміть назад свої нотатки. Відкладіть свої замітки на кілька годин. Потім прочитайте ще раз те, що ви написали, і запитайте себе, чи ваші нотатки записують те, що ви зрозуміли з е. Уточнити слова та ідеї, які ви не розумієте, і доповнити свої замітки необхідними поясненнями та спостереженнями.
   • Створіть програму змін. Чим частіше ви відновите свої замітки, тим краще ви запам’ятаєте їх.

• Зошит або аркуші паперу
• Олівець або ручка
• Маркер